TỪ NỀN TẢNG QUÝ BÁU ĐẾN TƯ DUY GIÁO DỤC HÒA NHẬP HIỆN ĐẠI
|
TỪ NỀN TẢNG QUÝ BÁU ĐẾN TƯ DUY GIÁO DỤC HÒA NHẬP HIỆN ĐẠI |
TÓM TẮT: Đã gần hai thập kỷ kể từ ngày Vĩnh Long chuyển đổi sang mô hình Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục Hòa nhập, mở ra một bước ngoặt quan trọng trong công tác giáo dục đặc biệt và hỗ trợ trẻ khuyết tật. Hôm nay, khi cả nước đã cùng tiến trên hành trình đó, Trung tâm Vĩnh Long tiếp tục khẳng định vị thế tiên phong bằng tư duy khoa học, đổi mới sáng tạo và tinh thần nhân văn trong từng hoạt động.
TỪ KHÓA: Giáo dục hòa nhập, Vĩnh Long, đánh giá chuẩn hóa, can thiệp sớm, phát triển chuyên môn, đổi mới sáng tạo.
1. Dấu ấn tiên phong – Tầm nhìn sớm của Vĩnh Long: Năm 2006, Vĩnh Long là một trong những địa phương đầu tiên trong cả nước được Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn chuyển đổi từ mô hình Trường chuyên biệt sang Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục Hòa nhập. Đây là bước đi thể hiện tầm nhìn sớm, năng lực tổ chức và tinh thần đổi mới của đội ngũ cán bộ, giáo viên – những người tiên phong đặt nền móng cho công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở Việt Nam. Gần 20 năm qua, Trung tâm đã tích lũy nguồn kinh nghiệm thực tiễn quý báu, từ can thiệp sớm, hỗ trợ hòa nhập, đến lập kế hoạch giáo dục cá nhân. Những giá trị ấy trở thành nền tảng vững chắc để Trung tâm phát triển theo hướng chuyên nghiệp, khoa học và bền vững.
2. Đổi mới để phát triển - Hướng đến chuẩn hóa và hiện đại hóa: Bước sang giai đoạn mới, Trung tâm không chỉ tiếp nối truyền thống tiên phong, mà còn tập trung mạnh mẽ vào nâng cao chất lượng chuyên môn và chuẩn hóa hệ thống đánh giá – can thiệp – đào tạo. Các định hướng trọng tâm gồm:
- Xây dựng hệ thống đánh giá chuẩn hóa, đa lĩnh vực, giúp nhận diện chính xác mức độ phát triển, khả năng và nhu cầu của từng trẻ.
- Ứng dụng can thiệp dựa trên bằng chứng khoa học, tích hợp các mô hình hiện đại như Hỗ trợ hành vi tích cực, Can thiệp sớm và Thiết kế phổ quát học tập.
- Đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn liên tục, xây dựng đội ngũ giáo viên và chuyên viên có năng lực chuyên sâu, đủ sức đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hòa nhập.
- Phát triển mạng lưới cộng đồng, kết nối gia đình, trường phổ thông và các tổ chức xã hội nhằm tạo hệ sinh thái hỗ trợ toàn diện cho trẻ khuyết tật.
- Nghiên cứu – phát triển công cụ Việt hóa, từng bước hình thành các bộ tài liệu, thang đo và quy trình riêng phù hợp với đặc điểm văn hóa, ngôn ngữ Việt Nam.
3. Bản sắc của một Trung tâm Vĩnh Long: Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục Hòa nhập Vĩnh Long luôn hướng đến giá trị cốt lõi: “Hiểu đúng - Hỗ trợ đúng - Phát triển bền vững”. Trong đó, đánh giá chuẩn xác là nền tảng của mọi hoạt động hỗ trợ; can thiệp hiệu quả là thước đo năng lực chuyên môn; và lan tỏa cộng đồng là sứ mệnh của một trung tâm mang tầm ảnh hưởng khu vực. Từ năm 2025, Trung tâm triển khai hệ thống đánh giá, phân tích và lập kế hoạch giáo dục cá nhân dựa trên dữ liệu chuẩn hóa, sau 2 năm thực nghiệm thành công. Đây là bước chuyển mạnh mẽ từ kinh nghiệm sang khoa học, khẳng định hướng phát triển hiện đại, bắt kịp xu thế quốc tế.
4. Tầm nhìn tương lai: Với nền tảng vững chắc, đội ngũ tận tâm và tinh thần tiên phong, Trung tâm Vĩnh Long đặt mục tiêu đến năm 2030 trở thành: (1) Đơn vị đầu mối khu vực Đồng bằng sông Cửu Long về đánh giá - can thiệp - đào tạo giáo viên hòa nhập;(2) Trung tâm thực hành và nghiên cứu ứng dụng giáo dục đặc biệt hiện đại, kết nối với các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước;(3) Mô hình kiểu mẫu về đổi mới sáng tạo trong giáo dục hòa nhập, hướng đến sự phát triển toàn diện và hạnh phúc của mọi trẻ em.
Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục Hòa nhập Vĩnh Long:“Nơi kinh nghiệm được thắp sáng bằng khoa học và đổi mới được bắt đầu bằng niềm tin”.